Agenda escolar 2025-2026 per a la transició ecològica : el valor de l'aigua /
Publicado:
Barcelona :
Diputació de Barcelona. Subdirecció d'Imatge Corporativa i Promoció Institucional ; Jiménez Godoy S.A ,
2025
Descripción Física:
[160 pàgines] ; il·lustracions color ; 21 cm
Otros Autores:
Gabernet i Díaz, Núria
Idioma:
Catalán
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 29309 | ||
| 003 | AGDB | ||
| 005 | 20260324181546.0 | ||
| 008 | 260203b spa||||| |||| 00| 0 cat d | ||
| 040 | |a agdb |b cat | ||
| 245 | |a Agenda escolar 2025-2026 per a la transició ecològica : el valor de l'aigua / |c Direcció del projecte: Gerència de Serveis de Medi Ambient de la Diputació de Barcelona ; Redacció: Núria Gabernet i Díaz ; Revisió de continguts: Oficina Tècnica d'Educació i Promoció Ambiental i Gerència de Serveis d'Educació | ||
| 246 | |a El valor de l'aigua | ||
| 250 | |b Maig del 2025 | ||
| 260 | |a Barcelona : |b Diputació de Barcelona. Subdirecció d'Imatge Corporativa i Promoció Institucional ; |b Jiménez Godoy S.A., |c 2025 | ||
| 300 | |a [160 pàgines] ; |b il·lustracions color ; |c 21 cm | ||
| 500 | |a Conté dues pàgines finals amb enganxines | ||
| 650 | 0 | |9 23028 |a Desenvolupament sostenible | |
| 650 | 0 | |9 30861 |a Educació ambiental | |
| 650 | 0 | |a Aigua |x Aspectes ambientals |2 Arxiu |9 24876 | |
| 655 | 0 | |a Agendes |9 52728 | |
| 700 | |a Gabernet i Díaz, Núria |9 43921 | ||
| 710 | 1 | |9 53088 |a Barcelona (Catalunya : Província). |b Gerència de Serveis de Medi Ambient |e direcció | |
| 710 | |9 56149 |a Barcelona (Catalunya : Província). |b Oficina Tècnica d'Educació i Promoció Ambiental |e revisió dels continguts | ||
| 710 | |9 52167 |a Barcelona (Catalunya : Província). |b Gerència de Serveis d'Educació |e revisió dels continguts | ||
| 942 | |2 udc |c ARXIU |n 1 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 udc |4 0 |6 NBM211 |7 1 |9 99055 |a Arxiu |b Arxiu |d 2026-02-03 |l 0 |o NBM-21-1 |p 29309 |r 2026-02-03 11:01:23 |w 2026-02-03 |y ARXIU | ||
| 999 | |c 130711 |d 130711 | ||